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高中是一个学习压力巨大的阶段,学习的科目多,科目内容多、难度高,那么高中生应该如何在这种情况下找到适合自己的学习方法,提高学习效率呢?下面是小编整理的高中学生的学习方法介绍,仅供参考。
1、关于预习
(1)预习时间排在每天的复习时间之后。
(2)预习时,先以章节为单位通读课本,了解大概内容,插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏。
(3)对于无法弄懂的地方,用铅笔画上记号。上课时注意听老师讲解或课前找同学讨论。
(4)各科预习侧重点:语文默看书本;英语看、读单词表,然后看课文,把生词的中文注释标出来,还要听音频并朗读课文;数学预习重点在于对知识的思考。
(5)对于知识点繁杂的章节,可以在纸上列一个图表,分层次讲知识点列举出来。
(6)养成同步学习的习惯:一般在一个学期刚开始,甚至在学期开始前的寒暑假,就借来课本,进行预习。
2、关于做笔记
(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。
(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中,这才是较重要的。
(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。
(6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。
3、关于听课
(1)听课时较关键的是能时刻跟上老师的速度。
(2)不同的“听法”:理科边听边想,老师讲解的顺序为什么这么安排,两个例题之间又有什么相同点和不同点;文科比如政治,应注意听清哪些是观点,哪些是事例。
(3)上课积极回答问题是一种非常好的锻炼方式,本来被动的听课变成了一种积极、互动的活动。
(4)上课时多问几个“为什么”,用主动的辩证思维去学习是很有用处的。
(5)一堂课的前几分钟和后几分钟较重要。
(6)5分钟的课后静思=50分钟的课后复习。
(7)听课需要“批判地吸收”。
(8)上课45分钟抓重点听,就根本不会觉得很漫长。
(9)专心听讲并注重与老师进行眼神和语言交流,不要只顾埋头记笔记。